嘉兴经开区完善工作机制为学生撑起“安全伞”

从源头上扎密学生心理健康和校园安全工作的“篱笆”

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嘉兴经开区完善工作机制为学生撑起“安全伞”

■记者 罗晓君 通讯员 沈嘉伟

本报讯 校园安全事关学生健康成长，事关家庭幸福美满，事关社会和谐稳定，是一切教育工作的前提和基础，心理健康教育是校园安全工作的重要环节。昨天上午，嘉兴经开区召开专题会议，部署加强全区学生心理健康和校园安全工作，强调各部门、各学校要在防范学生溺水、减少交通事故发生以及关注学生心理健康等方面各司其职、齐心协力，合力维护学生生命安全。

近年来，嘉兴经开区始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，履行安全管理职责，强化源头管控，聚力织就校园安全防护网。校园安全各项指标均控制在目标内，学生非正常死亡事故起数和人数呈逐年下降趋势。

今年初以来，经开区积极完善部门联动工作机制，围绕校园周边环境、食品安全、燃气与消防、实验室危化品开展了多轮检查，发现并整改安全隐患220个。

与此同时，经开区积极构筑“全域统筹、全员育心、全程服务”的儿童青少年心理教育“生态圈”，全面提升学校心理健康服务品质。全区已建有区级儿童青少年心理健康服务站1个、中小学心理健康标准化学校4所、中小学心理健康示范点2个。

今年春季开学前后，各校组织班主任、心理教师有针对性地对“六类重点学生”进行全员家访，一对一制定干预方案，进行跟踪管理。积极整合区域内儿童青少年心理健康服务资源，探索“家、校、社”儿童青少年心理健康服务体系，打造具有经开特色的儿童青少年社会心理服务品牌。

在加强开展反诈、法治、防溺水教、卫生健康、食品安全、交通安全、消防安全日常宣传教育的基础上，经开区依托“智安校园”创新安全管理方式，细化工作措施，深入推进平安校园建设。2023年春季学期开学前，利用全区统一平台的心理测评体系，对全区16519名中小学生心理健康筛查工作，启用心理情绪识别身心健康大数据系统，有效促进了区内各校心理健康教育工作的开展。

“当前，加强学生心理健康和校园安全工作仍是教育部门的一号工程。”经开区相关负责人表示，尽管前期已做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是守护学生生命安全一刻都不能松懈，仍需要形成全员、全过程、全方位的工作链条与责任链条，持续发力、合力推进。

会议要求，进一步压实守护学生安全责任，形成党委政府主导、部门协同、多方联动的工作机制。进一步加强安全隐患排查整治，要把所属水域安全隐患排查整治作为重点。进一步抓好学生心理健康服务，推动区级儿童青少年心理健康服务站功能迭代升级。进一步加强师生安全宣传教育，推进安全教育课程化体系化建设，常态化、多形式开展各类安全主题教育活动，营造全社会关注的良好氛围。进一步加强安全基础设施建设，在抓好公办学校安防设施建设提升的同时，高度关注辖区内民办学校安防设施的固强补弱提升工作，在资金投入、政策保障等方面给予大力支持，切实筑牢校园安全屏障。

“我们要在全面‘防’、严格‘管’、全力‘救’上下功夫，加强组织领导，强化家校社协同，从严督导问责，健全长效机制。通过深入全面排查整治，切实摸清校园安全底数，进一步建立健全加强学生心理健康和校园安全工作的组织架构和联防联动的工作机制，完善‘一校一策、一生一案’的应急预案体系，推进安全隐患排查整治规范化常态化，从源头上扎密学生心理健康和校园安全工作的‘篱笆’。”该负责人表示。

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